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曲阜学校中学部“最佳成长班主任”评选方案
2019/10/16 15:01:13 作者:qufu 浏览次数:125

为了充分调动广大班主任的工作积极性,锻造高素质的班主任队伍,提高班主任班级管理水平,形成良好竞争氛围,特制定中学部“最佳成长班主任”评选方案如下:
      一、活动组织

学校成立评选工作领导小组,负责对评选工作的组织领导,确保评选公正、公平、公开,评选过程要精心组织,严格程序和标准条件,确保评选质量。具体工作由教导处、政教处组织实施。

组长:宋志明

副组长:孙桂颖、马永红

组员:曲日杰、张思琪、于爱红、张涵斐、张君霞、邹倩倩、刘晓茹。

  二、参评对象

同时符合正式在编在岗、具有中学教师资格的中学部所有班主任。

三、评选条件

 1、认真遵守教师职业道德规范,关心热爱学生,为人师表,廉洁从教,深受师生、家长好评。
      2、积极参加学校组织的班主任学习培训活动,具有强烈的上进意识,能不断提高自己的班级管理水平,积极探索班级管理的新思路,班级工作有创新。
     3、注重学生良好习惯的培养,班级纪律井然有序,班级内部整洁,各项常规教育工作规范开展。
  4、热爱班主任工作,班级管理水平不断提高,班级凝聚力强,班风好,班级各项工作取得较好成绩。
  5、认真组织学生参加学校各种活动,成绩较突出。能够认真及时的完成学校布置的各项工作和任务。
   6、积极协调各科教师开展教育教学活动,完成各项教育学习任务,各科学习成绩有很大进步。

7、自主、创新地开展多种形式的班级活动,让学生在参与和感悟中提高身心素质。

8、积极阅读班级管理书籍,不断学习家校沟通技巧,家校沟通水平有所提高,能赢得家庭、社会的支持,形成教育合力,取得良好教育效果。 

四、评选内容、方法

1.评审内容包括班主任专业发展、班级管理两个方面。

2.评审方法包括:自主申报、学校推荐

1)班主任对照评选必备条件,由符合条件班主任自己申报,上报评审工作小组。

2)评审工作小组采用定期检查与随时抽查相结合,书面调查与实地了解相结合,教师座谈与学生座谈相结合等方式对申报人进行资格审核。

3)学校结合实际情况,确定学校最佳成长班主任人选,并在校内进行公示。

4)公示期满,无异议者,学校授予“最佳成长班主任”称号并颁发证书。

5)政教处、教导处为“最佳成长班主任”建立专门成长档案,适当安排外出学习进修。

6)学校在校园宣传栏公布获得校级“最佳成长班主任”荣誉称号教师的名单及照片。

 7)学校在期末考核中给予获得校级“最佳成长班主任”荣誉称号的教师加分奖励。

                    曲阜学校中学部

                       2019年10月18日

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