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曲阜学校中学部首席教师评选方案
2019/10/18 15:06:58 作者:qufu 浏览次数:64

一、基本原则

1.为了进一步加快我校教师队伍建设,促进教师专业化发展,充分发挥优秀教师的“引领、示范、辐射”作用,建立健全教师激励机制,建立一支师德高尚、教育教学水平高、教科研能力强的教师队伍,我校将实施首席教师制度。为规范首席教师的选拔与管理,特制定本办法。

2.首席教师是一种特殊的荣誉称号,将授予教育理念先进、职业道德高尚、知识底蕴深厚、创新能力突出、教育教学绩效显著、动手能力高强的专任教师与班主任。

3.首席教师的选拔、管理工作在本校工作领导小组领导下进行,由学校评审工作小组组织实施。

4.首席教师的选拔和管理,坚持德才兼备,以能力、业绩为主的原则;坚持公平、公开、公正、竞争、择优的原则;坚持选拔、培养、使用、考核相结合的原则;坚持实事求是、宁缺毋滥的原则。

二、评审小组

学校成立首席教师评选工作领导小组和评审工作小组,负责对评选工作的组织领导,确保评选公正、公平、公开,评选过程要精心组织,严格程序和标准条件,确保评选质量。

组长:宋志明

副组长:孙桂颖、马永红

组员:张思琪、于爱红、曲日杰、张涵斐、刘伟、刘永刚

三、评选对象

符合正式在编在岗、具有中学教师资格的教师。

四、评选条件

1.有高尚的品德

2.爱岗敬业,甘当人梯,有教育情怀。

3.有积极的教研态度,注重学生思维能力的培养。

4.师生关系融洽。

5.对教研组发展起到很大引领作用。

五、评选办法

1.评审方法包括:自主申报、学校推荐

六、义务与权利

(一)义  务

1.为人师表、率先垂范,做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者,起模范带头作用。

2.系统地学习并掌握现代教育的理论和技能,了解和掌握本学科教育国内外发展动态,不断拓宽专业知识面,更新教育观念,在本专业(学科)教育教学和科研中起引领作用。

3.根据教育改革的目标和要求,结合本地本校实际,能明确提出专业(学科)建设和发展目标,能带领本专业(学科)教师共同提高教育教学业务能力和水平。

4.每学期任满工作量,课堂随时开放,至少上一次全校性公开课;至少做一次专题讲座或学术报告;每学年要结对至少两名青年教师,实行传帮带。

5、首席教师作为校内挂牌教师,在完成本职工作的前提下,可接受校内任何学部任何年级的邀请开办讲座,进行专题授课等,经学校批准,也可接受校外兄弟学校或单位的专题授课邀请。

(二)权利

1.学校对首席教师加强宣传力度,树立“名师”的品牌形象,在同等条件下,优先作为省市区学科带头人、特级教师等“名师”推荐对象。

2. 在各类评先、工资晋级、职务晋升、职称评聘、学习进修和外去考察等方面享有优先权。

3. 可自主安排自己的教育教学工作计划,大胆尝试个性化教学。

4. 可直接向学校校长室反映专业(学科)教学情况,提出专业(学科)建设的建议和意见。

5.在量化考核中适当给予奖励。

    

曲阜学校

2019年10月18日

 

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