魏巍的《我的老师》书中曾有这样一个片段:仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。手执教鞭假装要吓唬学生，却又在微笑。那笑容，让孩子们如沐春风。寥寥几笔，便将一个从容优雅而富有智慧的教师跃然于纸上。

 

     做一个智慧优雅的教师，相信是每一位教师不懈追求。为促进青年教师的快速成长，青年教师素养的不断提高。曲阜学校中学部开展了以‘‘做智慧型教师’’为主题的交流会。通过常兴华老师分享自己的教学心得，与会的全体青年教师受益匪浅。

 

     交流会上，常老师用自己真挚而又暖心的话语，将自己的育人心得分享给大家。

 

      一、教师要善于抓住学生的闪光点，多鼓励。木桶能装多少水，不在于木桶最长的木板，而在于最短的木板。决定孩子的成长，在于孩子的不足是否得到解决。作为教师我们要重视学生不足，少批评，遇事少挖苦，而是要讲道理，讲方法，增进师生之间心灵契合。

      二、不放弃任何学生，有些孩子或许因为家庭因素等因素而表现不尽人意，倘若孩子在校，作为教师我们再不管不问，孩子的成长就会失去方向。所以作为教师，只要在校，只要在课堂，我们就要全面的管，做孩子的引路人。

      三、讲方法，向课堂45分钟要质量。作为教师要善于发现教学方法，挖掘学生学习规律。常老师以自己年轻求学时的例子(艾宾浩斯遗忘曲线）生动地为大家展现了一个优秀教师的智慧。

      四、讲理想，为学生树立学习榜样。有理想，大格局，大思想。

      五、学会控制情绪，做一个优雅从容的教师。班级管理不有任何情绪，带有情绪对于问题于事无补。王小波曾说过:人之所以愤怒，是因为对自己的无能而愤怒。学生管理工作要讲态度，晓之以情，动之以理，导之以行，以优雅从容引领学生。

 

 

 

       用一颗真诚的心去与孩子相处，用一颗宽容的心去对待孩子，用一颗感恩的心去拥抱教育。常老师的话语在青年教师心中荡起层层涟漪，也更加激发了青年教师不断学习，潜心钻研的热情。相信通过这一次富有成效的交流会，与会青年教师定能不断成长，化蛹成蝶，成为一名优秀教师。

 

编辑人:张杨

审核人:马永红